re-search

這個職務，集關注社團動態、監督過程、協助社務順利推動、等等等的職務於一身，然而，常常還是老師即早發現問題、抓出重點，我才看到自己的盲點。

摺頁文字缺失，及金秋經費計算不夠明朗，都顯現出老師的細心。

原本全盤信任前輩的處理方式，但經老師提出疑點，我才知道自己還不夠細心、不夠追根究柢的精神，比起我，老師才是固執地完美主義者啊＠＠

簡炯仁老師強調：re-search，對凡事要有懷疑心，要好奇，才會親自去尋找真相。