園藝治療０１：星光燦爛黛粉葉

第一堂課，畫名牌，寫自己的名字，和喜歡的植物，我的是木麻黃，妳是臺灣櫟樹。
其他有很多花：玫瑰（花形美，多變化）、香水百合（他們說拜拜時會買，但我家阿嬤是買野薑花）、金銀花（全株都很有用？）、向日葵（向著太陽轉）、桂花（很香）、山茶花、文殊蘭、海芋（潔白單色的花）、卡多利亞蘭（爸爸種的）、另有香草植物如迷迭香（好種，不容易死）、薄荷、薰衣草、多肉植物則有熊掌子、大樹除了我們，另有一棵構樹（有人喜歡它的葉形多變）。

樸素淡雅

年輕幻想

各式各樣的輔助治療中，園藝治療、環境治療、森林治療、動物輔助治療四類相關。需注意，園藝治療，不等於治療園藝，那是植物醫生的工作，是不同的喔。

所謂「治療」，需包含數據證明、臨床實驗、及專業者輔治才行，不是種種植物、玩玩園藝就算，還需要數據證明療效。而其包含生理、心理、社交、認知、經濟效益等面向。

今天的實作，以現成的「星光燦爛黛粉葉」（眾多黛粉葉品種之一），幫其換盆，並依心情點綴彩色石子鋪滿土層表面。鋪地很開心，成果賞心悅目，結果，一路騎車晃呀晃到家，全部石子混成一堆，看不出原來的樣子＝　＝。不過，這植物的優點倒不錯：淨化室內空氣！

黛粉葉(dumbcane, 啞巴甘蔗)： 

* 天南星科(Araceae)黛粉葉屬(Dieffenbachia)
* 原產於中美洲及南美洲北部
* 多年生草本常綠植物，觀賞植物，易用扦插法繁殖
* 耐陰性與耐陽性均佳
* 全株有毒，莖毒性最強，應慎防幼兒或寵物啃食莖葉！
* 在進行換盆、修剪等工作時，必須戴上手套，完成之後要記得洗手，同時避免孩童接觸到它。

噢，每個網路資源，都強調它有毒！

手繪名牌 + 今日實作材料

大盆，培養土，黛粉葉（帶粉葉）

土要紮實地壓密．

色彩的成果～

這兩株不種在中間，反而靠邊邊～

這棵留的盆內空間最多，不像我們都鋪很多土，滿滿的快溢出來了。它卻留了空間，更加清爽～

學畫畫，學園藝，是為了治療自己，為了安靜下來．．．
每個人，都有自己的病，除非有自覺，不然要旁觀者清。

我一直認為，如果是有經驗的老師，就可以敏感地從學生的創作中找出學生的病，進而正視那笑容底下隱藏著的急需被解救的束縛，我很想成為那樣的老師，不管透過畫作，音樂，或言行。

一個好的曼佗羅老師的確能做到，而專業而敏感的各式輔助治療師應該也能做到，而不是停留在表面的說說笑笑，那感覺很做作，很不自然，在外人眼裡看來很可笑。

然而，會在課程名稱冠上「輕鬆學」的老師，是否就僅止於表面的治療？