園藝治療０２：五行花草茶＆紅蔥頭妝飾盆栽

2016. 3. 9

老師帶來的療癒花材。

今天分組，每組桌上都放了數種花材，先讓大家辨識，老師再說明什麼是「五行」～
五色，五行，除了也是煮食物的顏色搭配，也代表各色食物的營養吧？
老師簡單介紹了五色，五器官，接著就開始自由搭配花草茶（詳細的五行內容要自己研究），看自己想「補強」哪個器官，就多放對應的材料～而花草茶的材料，多是老師自己種的無機花草，烘乾後提供給大家使用～其中的玫瑰和洋甘菊為進口花材。

紅色→主「心」(火)→洛神花
黃色→主「脾」(土)→金銀花
綠色→主「肝」(木)→桑椹葉, 芭樂葉
白色→主「肺」(金)→金銀花, 洋甘菊(進口花材)
紫/黑色→主「腎」(水)→決明子, 大麥

媽媽在遊覽車上服務時，常常煮決明子熱茶，這是回憶裡熟悉的材料。慢慢地，喚醒小學的記憶，當時好像也要幫老師泡熱茶？除了泡茶，當時還會幫老師搥背呢，可就是想不起，為什麼需要幫老師做這些事呢？是好學生該主動做的事？還是擔任幹部應該做的事？

總之，熱茶，是會客，會服務，是人與人間最常見的暖心配方，而花草茶或水果茶，這些充滿豐富味道的熱茶，卻是出社會以後的味道。

邊配茶包，老師邊泡花草茶給我們喝，親身感受那股熱意。

下半堂課，是種紅蔥頭，還用毛線裝飾陶製花器（陶製花器真有質感，有點捨不得把它弄地花俏），然而，還是嘗試了一個人不會嘗試的DIY。

２　Ｄａｙｓ　Ｌａｔｅｒ～

１４　Ｄａｙｓ　Ｌａｔｅｒ